¿Y Cuáles Son Las Características?

La discalculia tiene unas características bastante variadas...

En primera instancia, cabe mencionar que la discalculia no presenta una uniformidad en su manifestación y su gravedad puede variar en función del individuo. El DSM V (2013) describe diferentes niveles de discalculia

Leve: Algunas dificultades con las aptitudes de aprendizaje en uno o dos áreas académicas, pero suficientemente leves para que el individuo pueda compensarlas o funcionar bien cuando recibe una adaptación adecuada o servicios de ayuda, especialmente durante la edad escolar.

Moderado: Dificultades notables con las aptitudes de aprendizaje en una o más áreas académicas, de manera que el individuo tiene pocas probabilidades de llegar a ser competente sin algunos períodos de enseñanza intensiva y especializada durante la edad escolar. Se puede necesitar alguna adaptación o servicios de ayuda al menos durante una parte del horario en la escuela, en el lugar de trabajo o en casa para realizar las actividades de forma correcta y eficaz. Trastorno del desarrollo de la coordinación.

Grave: Dificultades graves en las aptitudes de aprendizaje que afectan varias áreas académicas, de manera que el individuo tiene pocas probabilidades de aprender esas aptitudes sin enseñanza constante e intensiva individualizada y especializada durante la mayor parte de los años escolares. Incluso con diversos métodos de adaptación y servicios adecuados en casa, en la escuela o en el lugar de trabajo, el individuo puede no ser capaz de realizar con eficacia todas las actividades.

La Universitat Oberta de Catalunya (2022) menciona los principales síntomas que pueden presentarse como las características principales de este trastorno. Es importante señalar que estos síntomas pueden variar de un niño a otro:

•  Dificultades para aprender a contar.

•  Escritura incorrecta de los números, tanto al copiarlos como en un dictado.

•  Problemas para reconocer los símbolos asociados a los números.

•  Errores de forma y de sonido, como confundir las grafías y los nombres de los números.

• Problemas a la hora de ordenar o secuenciar números: repetir el mismo número, saltarse uno o varios números o no ser capaz de empezar una secuencia por el número solicitado.

•  Dificultad para reconocer y clasificar objetos por su forma y su tamaño.

De: UPAEP

Referencias

American Psychiatric Association. (2013). Trastorno          del          Aprendizaje             Específico (315.1).          En         Diagnostic     and          Statistical Manual of          Mental                Disorders, 5th Edition (DSM-   5). Recuperado        de dsm-v-guia- consulta-                    manual- diagnostico-  estadistico-trastornos-         mentales.pdf (eafit.edu.co)

Universitat Oberta de Catalunya & Jesuïtes Educació. (2022, 14 febrero). Qué es la discalculia: síntomas y características. Universitat Oberta de Catalunya. https://fp.uoc.fje.edu/blog/que-es-la-discalculia-sintomas-y-caracteristicas/

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. (s. f.). Caracteristicas de la discalculia. UPAEP.